Lớp 1 - Tiết 1: AI xung quanh em
(Theo Khung nội dung giáo dục Trí tuệ nhân tạo (AI) - Quyết định 2422/QĐ-BGDĐT)
Chủ đề
- C. Các kĩ thuật và ứng dụng AI
- C1. Đặc điểm chính của AI
- Nhận biết AI và ứng dụng AI
Yêu cầu cần đạt
- 1.C1.1. Nhận biết được AI trong một số ví dụ cụ thể và đơn giản về AI.
- 1.C1.2. Nhận diện được một số công cụ AI quen thuộc và phổ biến trên điện thoại hoặc máy tính bảng (như trợ lí ảo, nhận diện khuôn mặt
KẾ HOẠCH TIẾT DẠY (35 - 40 PHÚT)
1. Khởi động & Xem video (3 – 5 phút)
- Giáo viên (GV) chiếu video hoạt hình bạn Aio cho cả lớp xem.
- Tạo không khí hào hứng, dẫn dắt học sinh bước vào bài học.
2. Khám phá & Thảo luận nhanh (5 – 7 phút)
GV đặt câu hỏi đào sâu từ các tình huống trong video:
- "Trong video, bạn Aio đã chỉ cho chúng mình thấy bạn AI trốn ở những đâu?" (Điện thoại mở khóa mặt, Máy tính bảng nghe lệnh hát).
- "Tại sao chiếc điện thoại lại biết mở khóa khi mẹ giơ mặt lên?" $\rightarrow$ GV chốt đơn giản: Vì bên trong có bạn AI nhận diện khuôn mặt.
3. Hoạt động Trải nghiệm & Tương tác tại lớp (15 – 20 phút)
3.1. Hoạt động 1: Trải nghiệm thực tế với "Trợ lý ảo" (10 phút)
- GV chuẩn bị 1 điện thoại/máy tính bảng có kết nối mạng.
- Mời 3 - 5 học sinh lên bục giảng trực tiếp nói lệnh bằng giọng nói (VD: "Thời tiết hôm nay thế nào?", "Mở bài hát Mèo Rửa Mặt", "1 cộng 1 bằng mấy?").
- Học sinh quan sát AI phản hồi tức thì --> Cả lớp trầm ồ hứng khởi, khắc sâu YCCĐ 1.C1.2.
3.2. Hoạt động 2: Trò chơi nhóm "Thám tử tinh mắt" (10 phút)
- Thể lệ: GV phát cho mỗi nhóm (4–6 HS) một bộ thẻ hình ảnh gồm: Bếp gas, Điện thoại thông minh, Cặp sách, Loa thông minh, Xe đạp, Robot hút bụi, Quạt máy thô.
- Nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận và dán/phân loại những thẻ hình "Có bạn AI trốn bên trong" lên bảng phụ/bảng nhóm.
- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương nhóm tìm đúng và nhanh nhất.
4. Củng cố, Dặn dò & Mở rộng (3 – 5 phút)
- Tổng kết: GV nhắc lại 2 điểm cốt lõi: AI có thể nhận diện khuôn mặt và lắng nghe giọng nói.
- Giao nhiệm vụ "Thám tử nhí" (như Scene 8 trong video): Dặn HS về nhà cùng bố mẹ quan sát xem trong nhà mình có thiết bị nào có AI để tiết 2 chia sẻ với lớp.
